Коллектив кафедры английской и восточной филологии Луганского государственного педагогического университета в 2024 году выполнил научно-исследовательскую работу «Исследование проблем теории и методологии мирового литературного процесса в контексте межкультурной коммуникации». О предпосылках к проведению научного исследования и результатах НИР федеральному порталу «Российское образование» рассказали проректор по научно-исследовательской работе Виктория Зинченко, доктор педагогических наук, профессор ЛГПУ, и научный руководитель проекта Анна Новикова, доцент.
Виктория Зинченко отметила, что в условиях глобализации межкультурная коммуникация становится важным аспектом нашей жизни. Так, люди разных культур постоянно сотрудничают в сфере бизнеса, туризма или образования.
Анна Новикова подчеркнула, что взаимодействие различных литературных традиций и культур играет ключевую роль в формировании мирового литературного пространства, создает новые художественные формы, переосмысливает устоявшиеся жанры и способствует культурному обмену.
«Рассматривая мировую литературу как совокупность национальных литератур, мы видим, что каждая культура вносит свой уникальный вклад в общее литературное наследие человечества. Однако с развитием теории литературы и глобальными изменениями, происходящими в мире, возникает ряд новых вызовов и проблем, которые требуют особого внимания. В условиях динамично меняющегося культурного и социального контекста актуальные вопросы теории мировой литературы становятся ключевыми для понимания современных ценностных доминант», – добавила Анна Новикова.
В рамках НИР специалисты обобщили опыт отечественных и зарубежных ученых и определили специфику межкультурных коммуникаций в литературном творчестве иностранных авторов ХХ века. Они изучили литературу и культуру народов Китая, Японии, Турции, арабских стран, уделили внимание особенностям языковой личности автора в художественной литературе в контексте межкультурной коммуникации.
Учеными был сформулирован феномен мультикультурализма, подняты вопросы периодизации литературы, проведен теоретический обзор методологических подходов к межкультурной коммуникации в образовательной среде, а также изучены индивидуально-авторские концепты в творчестве современных писателей.
Результаты исследования представлены в публикациях, учебных пособиях, отражены в докладах на международных конференциях. Материалы исследования включены в лекционные курсы по таким дисциплинам, как «Литература Англии и США», «История арабской/турецкой литературы», «История японской литературы», «История китайской литературы», «Страноведение», «Основы межкультурной коммуникации» для всех направлений подготовки кафедры английской и восточной филологии ЛГПУ.
http://www.edu.ru/news/glavnye-novosti/v-lgpu-opredelili-rol-razlichnyh-kultur-v-formirov/
Виктория Зинченко отметила, что в условиях глобализации межкультурная коммуникация становится важным аспектом нашей жизни. Так, люди разных культур постоянно сотрудничают в сфере бизнеса, туризма или образования.
Анна Новикова подчеркнула, что взаимодействие различных литературных традиций и культур играет ключевую роль в формировании мирового литературного пространства, создает новые художественные формы, переосмысливает устоявшиеся жанры и способствует культурному обмену.
«Рассматривая мировую литературу как совокупность национальных литератур, мы видим, что каждая культура вносит свой уникальный вклад в общее литературное наследие человечества. Однако с развитием теории литературы и глобальными изменениями, происходящими в мире, возникает ряд новых вызовов и проблем, которые требуют особого внимания. В условиях динамично меняющегося культурного и социального контекста актуальные вопросы теории мировой литературы становятся ключевыми для понимания современных ценностных доминант», – добавила Анна Новикова.
В рамках НИР специалисты обобщили опыт отечественных и зарубежных ученых и определили специфику межкультурных коммуникаций в литературном творчестве иностранных авторов ХХ века. Они изучили литературу и культуру народов Китая, Японии, Турции, арабских стран, уделили внимание особенностям языковой личности автора в художественной литературе в контексте межкультурной коммуникации.
Учеными был сформулирован феномен мультикультурализма, подняты вопросы периодизации литературы, проведен теоретический обзор методологических подходов к межкультурной коммуникации в образовательной среде, а также изучены индивидуально-авторские концепты в творчестве современных писателей.
Результаты исследования представлены в публикациях, учебных пособиях, отражены в докладах на международных конференциях. Материалы исследования включены в лекционные курсы по таким дисциплинам, как «Литература Англии и США», «История арабской/турецкой литературы», «История японской литературы», «История китайской литературы», «Страноведение», «Основы межкультурной коммуникации» для всех направлений подготовки кафедры английской и восточной филологии ЛГПУ.
http://www.edu.ru/news/glavnye-novosti/v-lgpu-opredelili-rol-razlichnyh-kultur-v-formirov/
